北京电子学会联合主办 AI 赋能职教行（第8期）
教育部职业院校信息化教学指导委员会和北京电子学会联合主办
AI赋能职教行（新疆兵团）培训活动
2025年8月13-14日，由教育部职业院校信息化教学指导委员会和北京电子学会联合主办、图木舒克职业技术学院承办，在新疆生产建设兵团三师图木舒克市举行AI赋能职教行（新疆兵团）培训活动暨2025年兵团职业院校信息化教学与管理培训，来自兵团教育局、各职业院校的300多名领导和教师参加了培训。本次培训是信息化教指委组织的AI赋能职教行第8期培训。
教育部职业院校信息化教学指导委员会主任、原常州信息职业技术学院党委书记王钧铭教授作题为《职业院校人工智能应用指引》的主题报告，深入解读了教指委2025年5月职教宣传周期间发布的《职业院校人工智能应用指引》的内涵，提出了智能时代职业院校应积极运用数字化、人工智能技术，加强人工智能类专业建设、促进各专业数字化智能化改造，强化人工智能通识课教育，运用人工智能技术重塑教育新生态等新要求。
王钧铭作报告
贾清水作报告
教育部职业院校信息化教学指导委员会副主任、北京信息职业技术学院原副校长、北京电子学会副秘书长贾清水作题为《AI赋能专业建设和授课质量评价》的主题报告，他从校本教育大模型建设到行业垂类模型和智能体建设与应用，从贯彻新专业教学标准到AI助力人才培养方案和课程标准建设，从产业行业企业分析和岗位画像构建、学校数据中台和学生画像建设、课堂教学质量评价指标体系和AI助力实训评价，再到AI助力学生就业指导服务，提供了职业院校人工智能应用全方位解决方案。
信息化教指委能力提升专门委员会秘书长、北京信息职业技术学院程庆梅教授作题为《AI赋能教师教学能力提升》的主题报告，她从教学设计、教学资源建设、教学实施以及教学评价几个维度进行了深入讲解，展示了多种AIGC工具软件使用方法，提高教师的工作效率。
教育部职业院校信息化教学指导委员会委员、广西职业技术学院党委书记梁裕作题为《AI助力职业院校数智化转型》的专题报告。他从职业教育数智化转型的政策及内涵、职业院校数智化转型的探索与实践、职业院校人工智能应用展望与思考三方面讨论了数智化转型问题，分享了该校在AI赋能治理体系、人才培养、专业升级、教师培养、特色创新等方面的经验。
教育部职业院校信息化教学指导委员会委员、湖南化工职业技术学院院长隆平作题为《A1赋能学校教育教学“生态变革》的专题报告。她在分析AI相关政策后，讨论了AI+学校治理——治理体系生态化、AI+教师发展——教师发展协同化、AI+教育教学——教育教学数智化、AI+评价改革——评价体系精准化，分享了湖南化工的创新经验。
河南职业技术学院副校长肖珑作题为《AI赋能数字化教材建设的探索与展望》的专题报告，她分析了智能时代数字教材的内涵特征，数字教材项目管理，特别是借助AI技术构建"真实工作场景 - 虚拟操作训练 - 岗位能力形成"的学习链条，解决教学与实践脱节问题。
教育部职业院校信息化教学指导委员会委员、临汾职业技术学院发展规划处处长张会丽作题为《漫谈AI 赋能教师教学能力比赛》的专题报告。她分析了教师教学能力比赛的内涵，讨论了各种AIGC工具在不同方面的应用，赋能教师认真备赛，落实数字化智能化教学改革。
张会丽作报告
岳延兵作报告
山西水利职业技术学院副校长岳延兵作题为《AI赋能职业教育的探索与实践》的专题报告，分享了山西水利落实新双高建设要求，面向国家战略和山西水利行业发展，运用AI技术重塑教育新生态。
教育部信息化教指委与北京电子学会联合主办的AI赋能职教行（兵团）在国家教育数字化行动落地实施之际，给兵团职业院校带来了AI赋能职教政策指引、教育大模型建设、智能体应用、教学模式转变、教育治理创新等实施方案，对兵团职业院校紧跟时代步伐、重塑职业教育新生态具有重要意义。
